NARKOTYKI STOP - pierwszaki z Pasłęka uczyły się od specjalistów, jak rozpoznawać zagrożenia

W sali Zespołu Szkół panowała atmosfera poważnej rozmowy i zaangażowania. Młodzież dostawała nie tylko suche informacje, lecz także praktyczne wskazówki, jak odmawiać i organizować czas wolny. Warsztaty miały przełamać mity o używkach i pokazać alternatywy zamiast ryzykownych zachowań. Dla wielu uczestników to była pierwsza okazja, by otwarcie porozmawiać o uzależnieniach z fachowcami.

• Czego dotyczyły zajęcia NARKOTYKI STOP i kto je prowadził
• Jak to wyglądało w Pasłęku i co to oznacza dla szkoły oraz rodziców

Czego dotyczyły zajęcia NARKOTYKI STOP i kto je prowadził

Podczas warsztatów zatytułowanych NARKOTYKI STOP specjaliści z elbląskiego ośrodka Karan pracowali z młodzieżą w sposób aktywny i angażujący. Program skonstruowano tak, by uczniowie mogli samodzielnie wyciągać wnioski i ćwiczyć reakcje w sytuacjach presji rówieśniczej. Poruszono szerokie spektrum tematów - od przyczyn powstawania uzależnień, przez negatywne konsekwencje, aż po współczesne formy problemów behawioralnych takich jak uzależnienie od Internetu, gier komputerowych, telefonu komórkowego czy hazardu.

Zajęcia obejmowały też praktyczne umiejętności: jak odmawiać w sytuacjach nacisku, jak planować czas wolny, by minimalizować ryzyko eksperymentowania, oraz gdzie szukać pomocy. Organizatorzy podkreślali, że profilaktyka oparta na faktach i doświadczeniu fachowców może realnie podnieść odporność młodych ludzi na pokusy.

Jak to wyglądało w Pasłęku i co to oznacza dla szkoły oraz rodziców

Zajęcia odbyły się w Zespole Szkół w Pasłęku i wzięli w nich udział przede wszystkim uczniowie klas pierwszych. Według szkolnych relacji, młodzież aktywnie uczestniczyła w ćwiczeniach, zadawała pytania i angażowała się w dyskusje. Całość została zrealizowana dzięki finansowaniu z Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii na 2025 rok.

Dla rodziców i nauczycieli to sygnał, że profilaktyka w praktyce oznacza spotkania, pracę warsztatową i ciągłość działań, nie jednorazowe apele. Warto, by po takich zajęciach odbyły się rozmowy w domu o tym, co młodzi ludzie usłyszeli i co ich zaniepokoiło. Szkoła zyskała narzędzia do dalszej pracy profilaktycznej, a finansowanie z programu pokazuje, że gmina widzi potrzebę inwestowania w zapobieganie uzależnieniom.

Z informacji przekazanych przez ZS Pasłęk wynika, że podobne inicjatywy będą kontynuowane, a elementy zajęć - jak nauka odmawiania czy planowanie czasu - mogą zostać wprowadzone do stałego programu wychowawczego. Dla mieszkańców to praktyczna wiadomość: działania profilaktyczne stają się częścią szkolnej codzienności, co zwiększa szansę, że młodzi ludzie otrzymają wsparcie zanim wyjdą poza krąg pomocy.

na podstawie: Urząd Miejski w Pasłęku.